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...的劇情，搭配演員截然不同的態度及語氣，呈現一個人在被接納與不被接納時的生活及心理狀態，簡短的劇目編排，卻寓意深刻的展現人際互動課題，期盼讓更多人瞭解到，同學之間的玩笑，也有可能成為對方心裡的傷疤。另

...[NOWnews今日新聞] 高市警局林園分局運用數據分析提領熱時熱點，滾動式檢討勤務方式，增加巡邏次數及密度並編排便衣埋伏，也利用各項勤務，結合各金融機構行員、超商店員，交流詐騙集團最新詐騙話術，強化第一線行員及

...。僱主應評估僱員工作時的熱壓力風險因素，並因應所識別的風險因素採取所需的預防及控制措施，包括重新編排工作時段、設置遮蔭上蓋、提供通風及散熱設備、提醒員工適時補充水分及休息。勞工處又指，當發出工作暑熱

...己使用人工智能解決生活中的問題，讓演講更有亮點。教師魏琬玲建議，演講最重要的就是吸引台下的觀眾，編排合適的肢體動作，放鬆肢體，將會為演講加分。

...法」專案勤務，自113年6月24日起至113年7月23日止，執行為期1個月，同步要求各分局針對轄區行人易生事故路口編排交通執法守望勤務，以遏制威脅行人安全及易釀成嚴重傷害之不當違規行為，重點取締闖紅燈、車不讓人、路口

...出世界巡迴演唱會「Born Pink」電影版本，慶祝 BLACKPINK 成軍8週年，電影中呈現了演唱會特有的熱門歌曲的獨家編排版本，同時包含首爾高尺巨蛋的表演以及全球巡迴其他城市的片段。官方指出，電影將在 110 多個國家/地區中播

...版社「教育出版公司」，在今(2024)年3月通過的國中英文教科書中，其中「成功人士背後的支持者」章節，本來編排了有關「水原」的生平、口譯工作，以及打理「大谷」個人生活的內容，沒想到「水原」涉嫌違法賭博的消息曝

...大執法」專案，從6月24日至7月23日止，展開為期1個月的取締，全市各分局也將同步針對轄內行人易生事故路口編排交通執法守望勤務，預防有威脅行人安全、易釀成嚴重傷害的不當違規行為。警方說，大執法取締重點是針對闖

...「低氣壓廣播」的 DJ，似乎有低血壓而且容易暈船。飛山／CV：坂本真綾　　負責規劃夢幻馬戲團的節目編排，出於某些因素導致飛山比大家晚一步抵達艾草町，然而…… 其他新增要素　　安裝追加內容《晚霞島與電台

...安檢所向119通報失蹤，新北市消防局第六大隊出動消防及義消前往搜尋，19日搜尋未果，今（20）日08時0分持續編排勤務配合海巡人員開始搜尋，分別進行潛水水下搜尋、直升機+空拍機空中搜索及岸邊巡邏，12時45分在馬岡漁港

...有悠久歷史，亦是重要文化資產的「七寺八廟」中的法華寺，同學們對這座重要寺院的調查與報導，透過巧思編排，呈現出精彩的新聞報導畫面。在臺南學中，在地宗教信仰文化呈現多元化狀態。府城漢人文化為主，宗教信仰

...共融相互成長，並且學會感恩與體驗回饋，以期成為更具品德教養的達德人。而此次活動都由同學自己設計與編排，過程中除提升團隊合作，也更有自信，懂得如何去關懷長輩。活動首先來個「海草舞」，讓長輩隨著音樂擺動

...安案等刑事案件的數目，由二二三宗倍增至四四六宗。香港司法機構文件還說，從去年五月起，香港司法機構編排更多交付審判的聆訊於裁判法院進行，令更多相關案件在原訟庭湧現，導致原訟庭需處理的答辯及判刑案件顯著

...，衍生後續情節和一連串精彩的故事。七月十三日在富美宮，由台灣特技團帶來《鄉韻藝趣島嶼情》，創新的編排手法結合舞蹈、雜技、武術、戲劇等表演形式，展現臺灣當代人文風情、族群文化、藝陣文化等。七月二十七日

...然可以志願留營，目前人員離退是在正常範圍內」。海巡署說，為善盡國際漁業管理責任，每年均配合漁業署編排2至3航次公海漁業巡護任務，確保遠洋漁船符合相關養護管理措施，同時慰問漁民或提供必要急難救助；今年第

...建花蓮院。此次蘋果劇團與創世基金會為了籌建創世花蓮建院，特別將經典的冒險歌舞劇《抓龍特攻隊》重整編排，更不惜重金重新打造劇中相當吸睛的「無敵大魔龍」，讓此次巡演更加不同凡響。我們也邀請創世植物人家屬

...蘆〉以一個學妹邀約暗戀學長買麻辣燙、糖葫蘆所說的話當作歌詞開端，朗朗上口的歌詞、旋律及魔性的舞蹈編排讓許多藝人、網紅爭相發起〈麻辣糖葫蘆〉翻拍模仿挑戰。日前統神也跟上流行，大跳〈麻辣糖葫蘆〉，只見統

... AI 整合到金融服務中。併購方案此外，輝達也策略性地利用併購促進其成長，多元化其在 AI 運算、資源編排、資料管理、HPC 和自動駕駛汽車系統方面的能力。2021 年 6 月，輝達收購了 DeepMap，推進其自動駕駛汽車的地圖

...才培育，逐步提升管理、技術與共通核心職能。另因應數位科技時代到來，自108年起將培育設計人才作為課程編排主軸，從提升員工個人專業能力、成立設計團隊到鈑金文創工藝品的設計與製作，循序漸進的提升代工品質與產

...方式和教學方法大量依賴網路資訊和應用軟體，課程的教材和簡報直接從網路下載，用心的教師還會消化加以編排才做成上課內容，一些不用心的教師就直接下載，或者透過人工智慧按個鍵，重新組合編製後就拿到課堂上教學