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桃園擴充特教班 3年增111班 (3)...導桃園市近年投入大量資源於特殊教育,致力於均衡各行政區教育資源評估設置各階段特殊教育班。因應特殊教育學生人數增長,每年除由學校申請增班外,桃園市並主動盤點各校特殊教育師生比情形,逐年增設特殊教育班 |
「職務再設計」放寬特教生、精神病人適用 約20萬人受惠勞動部今宣布放寬「職業再設計」適用對象,新納入未領取身心障礙證明的精神病人、特殊教育學生,讓這兩類對象也能透過職務再設計,排除在遇到的工作障礙,估計約20.2萬人受惠。此外,勞動部也簡化 |
雲林科大「在繪畫中遇見暖洋 郭向洋創作個展」開幕 (3)...態,並藉由行動給予圓夢主角支持與鼓勵,使雲科大校園充滿正向能量。雲科大資源教室陪伴特殊教育學生成長,發現特殊教育學生心裡其實藏著許多夢想,或許不盡成熟、礙於資源不足、自身狀況或環境因素等無法付諸實行 |
失控學童攻擊老師 竹市連兩起...學生未完全失控,先啟動關懷輔導機制,安排學生暫時在家遠端上課。從事特殊融合教育30多年、清華大學特殊教育學系退休教授吳淑美表示,特殊生在開學後1個月內要訂定個別化教育計畫(IEP),如有情緒及行為問題,就要 |
竹市小四生攻擊老師濺血 教育處加強輔導 (3)...時在家遠端上課;而另間國小一年級學生也因寫錯字被糾正而攻擊老師。新竹市教育處表示,2名學生均為特殊教育學生,學校已啟動關懷輔導機制。 |