GAIS - 即時新聞

...的總統教育獎，感謝嘉義市長黃敏惠的鼓勵、支持，以及師長、同學的照顧與包容。未來要將把部分獎金捐給特教或清寒學生，盼透過小小的力量，可以幫助到需要的人。嘉義市育人國小陳采稼（前左）雖然面臨視覺障礙的挑

...學照顧包容。謝謝媽媽家人及薇妮陪伴，謝謝10年來風雨無阻幫我就學，陪我完成挑戰，我將把部分獎金捐給特教或清寒學生，透過自己小小力量，幫助更多的人或者跟我一樣的人。」陳采稼視覺障礙，從未放棄追求夢想和生

...風雨無阻支持我就學，陪伴我完成許多挑戰，還有平時的起居照護，你們都辛苦了。未來我將把部分獎金捐給特教或清寒學生，透過自己小小的力量，我想要幫助更多的人或者跟我一樣的人。另一位得主則是來自育人國小的陳

...一志願。包括市府教育局長劉仲成、桃園區長許敏松、武陵高中校長林煥周、武陵高中家長會長黎子豪、桃園特教學校校長葉瑞華等均一同視察。考生服務休息區。

...視她，國一入學後的表現不起眼，競賽成績也掛零，但她有不服輸的精神，堅持練習不懈，終開出亮麗花朵。特教組長王思璇表示，何姍頤就像自傳寫的，「堅持下去才能看到未來，沒堅持就沒未來」，很有奮發上進的精神，

...開場嘉賓，表演爵士鼓。另外，陳柏睿也展現運動方面的才華，榮獲基隆市一一二年度中小聯運國中桌球項目特教男子雙打冠軍、第三十二屆亞特盃籃球項目個人組冠軍等優異成績。陳柏睿從音符裡找回自信，計劃持續鑽研古

...、玩皮件、做肉干、操作手搖織襪機；還開辦三梯次幼童軍體驗營；而為了讓特教新生提早體驗學校生活，也專業規劃實體入學準備班，讓特教老師專業陪伴指導，幫助孩子學習適應。此外，體育局也在微風運河、國民運動

...教學專長)、健康教育、健康教育(雙語教學專長)、資訊科技、生活科技、本土語(閩南語文)、本土語(客語文)、特教身心障礙及專任輔導教師等十六個類科，總缺額計一一一名，基於鼓勵與協助學校落實雙語政策，於視覺藝術、

...呼吸器後撒手人寰，留下20歲和25歲的兩個女兒；蓋洛威-門克到Ellipsis就職前，在波克郡強斯頓市(Johnston)擔任特教助理長達25年。當地波克郡(Polk County)檢察官辦公室16日宣布，15歲青少年被控二級謀殺罪，目前關押在少年拘留所

...，也曾在前年獲邀基隆耶誕晚會開場嘉賓，表演爵士鼓。陳柏睿也展現運動才華，去年拿下中小聯運國中桌球特教男子雙打冠軍、亞特盃籃球項目個人組冠軍等。市長謝國樑在陳柏睿通過初選時曾接見勉勵，教育處代理處長楊

...忠、苗栗縣政府教育處副處長呂岸霖、南投縣政府教育處督學鍾美月共同參與聖火傳遞儀式，首先由苗栗國立特教學校舞獅隊表演為儀式揭開序幕。本次全國身心障礙國民運動會苗栗縣共計有88名選手參加10項競賽，今日聖火傳

...部長已逾7年，也是任期最長的教育部長。日前潘談到，任內落實班班有冷氣、更新維護老舊校舍，並陸續修正特教法，也給予全國代理代課教師完整一年聘期，根除過往無法全年遴聘的問題，都要感謝國會和地方教育局的支持

...其針對A生家長及教師陳情與相互興訟等事件，未能就該院糾正案意見積極提升對特教學生教育知能，仍採行公事公辦態度因應，致無法理解特教生身心議題及學習困境，迄今仍無法進行有效溝通並尋求降低親師生衝突之解決方

...由中央立法統一規範。教育局5月1日公告113學年度國中教甄缺額，共204人，開缺最多類科為國文科28名，其次為特教身障類科19名，第三則是專任輔導教師類科13名。此外，為讓沒考上正式老師的代理教師續留新北教書，教育局祭

桃園特教三年增設破百班，擴增服務量能，打造友善特教環境。（教育局提供）記者陳華興∕桃園報導桃園市近年投入大量資源於特殊教育，致

...由副市長邱臣遠率領建功高中聖火隊一同迎接。邱臣遠感謝南投縣政府安排聖火環島傳遞活動，邀請各縣市的特教學生共同參與，竹市擔任主火的是建功高中國中部的李翊菱同學，她是今年世界聽障青年運動會二百公尺自由式

...導國立東華大學體育中心日前舉行大專校院適應體育行動藍圖實施計畫之「融合式體育增能研習」，邀請師大特教系暨復健諮商研究所姜義村教授以及臺灣適應身體活動學會徐一騰理事長擔任講師。上午場精彩的講座分享「與

...人生活的第一步。校方每年皆會在畢業前，為畢業生辦理為期兩天一夜的在校隔宿成長營，這是一場屬於南投特教囡仔的成年禮。在十二年國教課綱中，「核心素養」為一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識

...心、財團法人高雄市私立聖淵啟仁中心一同參與，現場搭設設置親子友善闖關遊戲、公益市集、團康活動以及特教老師和治療師一同在現場齊獻愛心，號朝全台青商會友共同響應，一起關懷不同的弱勢族群。鳳山國際青年商會

...最長的教育部長潘文忠今主持任內最後一次部務會報，他在會前特別談及課綱及班班有冷氣，也提到國教法及特教法修法等，卸任後將成為終身學習者，未來有機會將投入偏鄉弱勢教育。