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...事長王瀚陽說道，「人少了那你教學化的能力就要改變，這兩件主軸開始放在這當中，然後自然而然的小班、小校的進行，我覺得學生的品質會增加。」教育團體認為少子化除了是國安危機外，對各教育階段都有衝擊。教育部

...容易認為不夠有目的性或學習性，家長可和孩子一起討論、事先規畫，避免虛度暑假光陰。花蓮秀林鄉富世國小校長鄭嘉毅說，80名學生大多是，原本暑假會辦溯源活動，了解祖先遷徙足跡，今年遇地震山崩，只好取消，但7月

...校長第一階段遴選結果公布，彰化市彰安國中校長將由信義國中小校長曹建文接任，信義國中小校長則由原斗國中小校長王心怡調任；老字號彰化市民生國小校長則由溪湖鎮媽厝國小校長曾俊堯調任；而第二階段開缺的

...極辦學，結合在地自然資源推出攀岩、浮潛等特色課程，給在地學子更多元的教學環境。福隆國小校長鍾敏龍表示，偏鄉小校最大的特色就是教學資源集中、個別化教學，「真的把孩子當寶貝、當自己的孩子在教」，但他也

記者許敏溶／台北報導受少子化衝擊，近10年已裁併44所國小，預估118學年國小學生數跌破百萬大關，恐讓偏鄉小校廢校或併校問題加劇。全教總呼籲，併校或停辦問題，不能僅從成本思考，應從學生最佳利益作為優先思考點。

...、高中職及大專有48校374名獲獎學生。不過今年龍德家商、僑文國小因為沒有畢業生，未能出席；苗栗縣偏鄉小校數量多，一些國小各年級合計也僅有6班，還有好幾所學校僅1人畢業，成為縣長獎「當然得主」。縣府教育處表

....4%民眾不滿意教改促進社會階層流動的成效。1994年4月10日「410教改行動聯盟」提出制定教育基本法、落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化等四大訴求，我國史上最大教改工程就此上路。根據「台灣教育改革30年」民

...、感激師長們的教導之情、感激同學陪你成長，以及感恩國家社會、鑄強國小提供的優質學習環境。▲鑄強國小校長孫東志（中）與獲獎優秀學生合影。（圖／鑄強國小提供）孫東志祝福大家向著自己設定的目標，努力並永不