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...涵青代表受贈，並回饋感謝狀。「走在台灣美術的最前面」收錄20篇李賢文自2017年底到2023年的作品及畫記，按媒材共分西畫雕塑、膠彩、書畫及其他類。允晨文化發行人廖志峰說，自2018年出版「余英時回憶錄」後，便思考還有

...限大符號，展現學子由多方文化，打破傳統中文窠臼，創造無限可能! 學子表示，在展覽中，將可看到許多媒材和文字結合的藝術表現及豐富多元的創作作品，即使現實生活中各項束縛，透過無限，在自由空間裡，讓心靈解

...五年級上才藝繪畫班時，藝術的種子開始萌發。林老師先後追隨多位彰化畫壇先進學習繪畫技巧及繪畫理論，媒材從基礎的素描、水彩，後延伸到水墨及油畫。天資聰穎加上努力不懈的學習，入選許多全國性競賽，包含磺溪美

...臺南虎山國小退休。從小就對藝術充滿熱情，退休後投入畫畫已近二十年，創作跨足粉彩、水彩、油畫等不同媒材。藝術家蘇子溎來自台南，從事板書教學工作長達32年，直到拿起畫筆後，她才發現自己對於藝術的熱情與才華

...主任，在陳老師大力支持協助下，規劃了1997年新店市文化藝術巡迴展，邀請了新店在地14位藝術家，提供不同媒材的藝術創作，無償供圖書館載送到轄內學校和社區巡迴展出，這次成功的巡迴展，也奠定新店藝文的發展基礎。

...請學子踏進兩廳院及參與表演藝術體驗課程。「藝術入校」則攜手藝術家、專業師資及學校，以不同表演藝術媒材為主題，每期活動設計六堂主題課程，帶領學生由淺入深的認識多元的表演藝術形式，讓學校也可以成為藝術現

...吊屋頂上的燈罩，還有循環再生工作站體驗，都是使用犀牛盾最熱銷的SolidSuit經典手機殼回收再生而成的創作媒材；而展間更運用不少從台中工廠退役下來的物流籠作為展台載體、為犀牛盾首次的循環策展貢獻了最堅韌有力的

...城市物語提供了重要的支持。賴冠源導演起初專攻電視電影，後來赴法國學習3D動畫，他一直熱衷於使用各種媒材進行創作。儘管嘗試了許多科技手段，他仍然堅持拍攝影片和製作紀錄片。他認為，VR360的前期製作與傳統電影

...，透過肢體察覺自我身心狀態，重燃自信人生。若想更進一步認識藝術治療媒材，國立臺灣師範大學進修推廣學院也有理論與實務兼具的「藝術媒材與創作的內在歷程」，課程中將探討每一種媒材在藝術表達中所觸動、傳達不

...過作品交織在當下的空間，將記憶的片段重新組構新的閱讀可能，展出的藝術創作包含東西方媒材的平面繪畫、版畫、複合媒材、立體裝置以及影像、新媒體等多元作品。《圖說》東海大學攜手馬來西亞《移動的印記》跨國

...醉心於作畫。她的畫作靈感來源豐富多樣，包括田園風光、山林花草、佛學經典以及靜心禪繞畫等，並以覆合媒材精彩呈現。她希望通過自己的作品，將感受到的美、喜悅、能量與祝福，以及日常所思所得分享給大家，與有緣

...墨也畫膠彩，甚至還有裝置作品，他並不被侷限在成為一位水墨藝術家的標籤裡，總是把水墨的感覺透過不同媒材做出不同的呈現與表達。另一位新銳藝術家簡志剛曾舉辦三十六號洞窟創作個展，以自身童年經驗為出發，探討

...刊的單幅靜照，到數位出版平台的連作實驗，彷彿經歷了同一照片的時光旅行，從旁見證不同影像機具、圖像媒材、印刷技術物與出版媒介的時代變遷。文化部指出，文化部所屬國立台灣美術館、國家攝影文化中心於2021年出版

...畫畫班適合學齡前孩子，重於培養觀察力並啟發孩子的想像力，學習中自然融入色彩學的基本概念並熟悉常用媒材，用小朋友生活中接觸的事物引起創作興趣，享受快樂的繪畫。而色鉛筆素描班，素描是一切創作的基礎，只要

...，由教育局長張明文頒發獎金。(新北市教育局提供)擔任評審的溪崑國中校長徐淑敏提到，無論是課程安排、媒材使用，都可預見重慶國中的閱讀課是一堂兼具知識整合與生活實踐的精采課程!此外，今年度有多件作品以食安及

...程。具現人類對自身起源演化、獸性淵源等反思。李小鏡，〈自畫像〉，1997，藝術家授權。從時代更迭到多樣媒材，展現豐富創作能量以自我身影的創作為切入點，此次展覽不僅展現了不同時代的藝術風貌，更突顯了影像藝術

...今年有學生特意打破鏡子來進行創作，也有學生，將廢棄塑膠寶特瓶用打火機燒製成一片片的花瓣造型，使用媒材非常多元，有紙、羊毛氈、黏土、毛線、手繪、現成物…等，!此次色調走褐色復古風搭配金色花卉打造了網美般

...的手法，顯示出馬國賢不只純粹的改變繪畫技法，更試圖結合文獻內容，力求山莊三十六景的完整。除了不同媒材間的比較，王博士更對這三十六幅銅版畫的技法和畫風做了深入的觀察和分類，分享如何依據不同的筆觸判斷畫

...始徵件，至6月10日截止，參展人為出生日期為2006年9月1日（含）後之年齡「18歲以下」兒童青少年，作品不限媒材。參展以展間房型為單位，可採取個人或共同參展形式。有意參與者，可上網填寫「Arteen Taipei兒少藝術博覽會」

...來學魔術，過程中就有許多健康促進的因子，包含精細動作、認知思考、社交互動等，課程中會使用到許多的媒材，像是繩子、骰子、撲克牌，也會盡量選用長者平時就會使用的生活物品，例如鈔票、硬幣、橡皮筋等，除了符