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...標。「大手牽小手」課輔內容包括成語故事、歷史故事，也配合母親節、端午節等節慶設計精彩活動。透過閱讀理解策略、結合科技評量、教學平台，提升學童閱讀興趣及能力。參與活動的崑山國小學童，從課堂中閱讀的文章

...功，掌握各時代特色，複習時可畫出時間軸，把不同事件放入時間脈絡中，有助於解題思考，最終則是掌握閱讀理解與文字論述力，強化閱讀掌握素養題。（系列五）【文教熱話題】

...蓓托·莫拉迪（Huberto moradey）也是其中一員，她表示：「透過這種學習方法，學生能夠發展閱讀技巧、增加閱讀理解能力，更重要的是增加社交技巧。」　　資助人許秀婷對環境和教育的影響深有同感，因為父親獨排眾議，堅

...台南成為書香滿溢的城市。教育局鄭新輝局長表示，台南市自2020年推動「普化閱讀」，打造從幼兒到高中的閱讀理解平台「布可星球」與「布可小星球」，全面培養學生閱讀、理解、統整、推論、分析等的閱讀能力。此外，也

...報導暑假將屆，如何帶領青少年閱讀？南市圖推出「這Young閱讀很加分！」活動，透過社群，以職涯探索、閱讀理解、親職與媒體素養為主題，規劃五場跨域名人講座、Thread貼文投稿及青少年主題書展培力青少年，豐富一夏！

...榮獲全國殊榮的新北市興福國小周同學表示，「議題式閱讀寫作課不是作文課，更是教會我深刻理解和應用閱讀理解策略。」受獎學生的家長認為，「議題式閱讀寫作」提升了孩子的寫作能力，也加深了孩子對閱讀的理解與熱