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新北6師實踐教育愛 榮獲113年教育部師鐸獎...但有無限可能,在面對少子化的衝擊,面臨晚熟和無動機的「滑世代」學生,學校要回歸教育的本質,強化學生生活教育的基礎,落實新課綱自發、互動和共好的理念,深化學生核心素養和務實致用能力。林清南說,技職教育 |
強化國際交流 日本氣仙沼高等學校師生至北門高中參訪 (4)...。北門高中學生則介紹台南的古都歷史文化、自然景觀和在地美食等,也說明該校的校史沿革、學校環境及學生生活。由於北門高中在日治時代是北門家政女學,校園內有家政女學遺留的大門門柱及神社的前苑遺址。教務主任 |
雲林有品交通好行 雲警加強交通安全宣導及禮儀實施 (3)...通禮儀生活實踐,推廣「雲林有品,交通好行」每校訂定交通安全暨禮儀實施計畫,讓交通安全及禮儀成為學生生活的一部,如學生上放學時,都會向家人、長輩、導護老師、志工及司機表達感謝,過馬路走斑馬線,停、看、 |
教團攜手立委 喊話教育部精進教師福利 (2)...歷程檔案的建議,導師另需督導學生早自習、午休、掃除工作,並且進行親師晤談,而且全校教師皆須肩負學生生活輔導、學習輔導、生涯輔導等任務,導師更是早期發現學生困擾的重要角色,然而導師費卻已12年未漲,維持 |
「先校園生活,然後運動場」改革國訓中心課輔制度刻不容緩...、夜間和假日教學、術科不正常教學、學生不認真學習…等,造成教學品質欠佳之事發生。(二) 影響正常大學生生活:國訓中心並非大學,缺乏大學之軟硬體教育環境,無法讓學生在開放校園中過著正常、多元、自由、獨立自 |