GAIS - 即時新聞

...並積極連結頂尖大學、嘉科學園區產業、長庚醫院及故宮南院等資源，開發半導體新興科技、智慧醫療、AI 大數據分析、南院游於藝、人文美學等特色課程。國中部新生只有84位名額，因家長肯定報名額滿已於4月16日抽籤，6

...旅遊資源，容指小紅書介紹窮遊，但「我哋冇需要墮入人地嘅模式」，而香港需要大型新數據庫，建立旅遊大數據平台。

...主治李學禹表示，睡眠呼吸中止症潛藏許多健康危機，新型的超音波睡眠監測儀可幫助民眾「快篩」，跟上AI大數據輔助分析，成為臨床一大幫手。林口長庚耳鼻喉科醫師林婉妮說，睡眠障礙影響健康甚鉅，國人有超過百萬人

...，達成五項氣候變化和綠色轉型合作成果。中國官媒央視旗下微信公民眾號「玉淵譚天」昨發文指出，利用大數據深入分析歐方相關人士表態，在美歐報導中追蹤探查，揭開了中歐這場紛爭背後真正的推手。按照歐委會的

...為主流，油煙抽除、清新空氣比以前更重要，AI廚房因此誕生。700萬筆客戶大數據挖開放廚房、大社區新痛點這還反映在財報數字上，近五年用大數據、AI驅動公司改變的台灣櫻花，已創營收、淨利史上最高的紀錄，而且今年第

...份後不久，NBA中國就與阿里巴巴將雙方合作升級為戰略合作夥伴關係，並在NBA視頻內容和節目傳播、電商和大數據等方面展開全面合作。而在先前舉辦的NBA中國賽中，也有籃網隊積極參與的身影。可惜的是，疫情打亂了NBA在

...守法用路人的安全與權益。霧峰分局表示，將持續透過交通工程改善、強化交通安全教育、科技執法及運用大數據分析肇事原因，有效防制交通事故發生，打造臺中市成為安全宜居的幸福城市。

...以獲贈30點，之後每成功邀請1名朋友，還可再多獲得10點，回饋無上限。　　文化部表示，經分析文化幣後臺大數據，目前也有部分青年朋友帳戶中，仍有少量的文化幣未使用，大多數只剩300點以下，為了幫大家清空點數，文

...子汁的Poki乳酸多柚雪糕，三國風味交織，打造全新的極致美味。而今年甫獲《網路溫度計DailyView》與《KEYPO大數據關鍵引擎》輿情分析系統的調查，台灣吉豚屋名列十大駐台日式連鎖餐廳，同時更是日本第一的日式豬排連鎖

...俱進反映科技生活，展現啟發用戶創造力的企業使命。除了原有的液晶面板等電子商品業務外，也開始朝向大數據運算及綜合人工智慧(AI)的市場潮流大步轉型。今年4月，台灣夏普公司更完成收購NEC(恩益禧)商用顯示產品事業

...雄輕軌今年元旦成圓通車，大順路段沿線居民憂心輕軌佔據路面，恐出現壅塞或龜速，交通局根據長時間的大數據分析，大順路平均旅行速率提升了十八．四三％，成功化解外界質疑的壅塞窘境。

...CEO張鵬畢業於清華計算機系，總裁王紹蘭為清華創新領軍博士，董事長劉德兵曾任清華數據科學研究院科技大數據研究中心副主任。這也讓智譜不僅是一家企業，也是帶有技術主義理想的學者型團隊。作為智譜AI的掌舵者，張

...又帥氣的衝浪高手的相遇。這是許銀雄的日記，開始寫日記是給他的建議。許銀雄是人工智慧、智慧醫療、大數據分析的專家，去年自宏碁智醫總經理退休，目前是陽明交大客座教授、華安醫學首席顧問，雖然身上仍「掛」

...訓練。綜合而言，由技術的角度觀之，AI確實很有機會以指數成長的速度持續推進。綜觀上述算力、演算法、大數據／資料等AI技術演進的三大要素中，目前台灣產業所扮演的角色最主要在算力的支持。算力是發展AI重要的基礎

...的解脫。然而，AI與BI在追求目標的方式上有著根本的不同。AI的目標是外在的、技術性的，它依賴演算法、大數據和電腦的運算能力，強調效率、速度和精確，而也的確在物質層面上為人類帶來大幅的改變。但相對來說，BI追

...可以讓高去管理或者是電力管理人員螢幕蓼藍辨識相關重要電能消耗以及排碳數據動態資料達到目視化以及大數據應用的功能。7.削峰填谷：利用儲能設備在電價高峰時釋放電力，在電價低谷時儲存電力，以達到節省電費的目

...程材料、預製裝配式建築等新科技新技術；三是數智融合、智慧賦能，全面展示基建數字化解決方案，以及大數據、雲計算、物聯網在國際工程項目中的應用，以及工程項目管理和城市建設中數智化轉型的最新實踐；四是互

...灣醫學重鎮。近年來不僅在醫療領域上有所成就，更將研究領域延伸至多元醫療科技，其中包含AI人工智慧、大數據等新興議題，在在皆是面對未來新疾病、高齡化威脅等挑戰的生醫發展重點。為激發研究能量，高雄醫學大學

...勳、蘇姿丰、以及梁見後等美籍台裔AI巨頭都有出席。而輝達執行長黃仁勳也宣布將在台灣設立研發總部以及大數據中心，這也讓台灣有非常大AI人才缺口，而不僅科技產業面臨缺工窘境，傳產、以及旅遊業者近年來也面臨嚴重

...與老師共備及觀議課，提供教師在教學上遇到問題時的支持與教學增能。另一方面，與臺東大學簽署「教育大數據微學程計畫」合作備忘錄，共同運用AI數據分析，協助教師掌握學生的學習弱點，並調整教學模式，為學生擬定