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...大樓（Gates Building）時，或許有機會聽到辦公室裡，傳出一陣講課的聲音，有人正仔細地說明避免過度配適的技法，接著詳盡地解釋隨機梯度下降的原理。很有可能，那是吳恩達在史丹佛任教時，將機器學習的上課內容錄製下

...，並首次引入鸚鵡造型，為系列注入全新活力。系列作品採用手工蠟雕製模，結合拉絲與珐瑯鑲嵌等多重工藝技法，細膩還原萌寵生動的表情與皮毛肌理，亮點之一，是以多層水晶與縞瑪瑙構築的立體凸圓結構，栩栩如生地展

...及糖調味，一道口感豐富的菜餚即完成。再來是香煎黃魚金縷絲，考驗選手的刀工，將薑切成細絲，再以乾煎技法煎黃魚，在鋪上薑絲煎上金黃色。最後為純米粉創意菜，本次選手以具台灣味的紅蔥頭做調味，再以豬肉、香菇

...後，蘊含無數設計師心力與血汗。畫筆勾勒服裝輪廓，從平面轉化立體剪裁。王建凱設計師擅長以異材質拼接技法，創造引人注目的視覺效果，他所創立品牌「SEIZEYES」，近期因多位藝人的造型穿搭而引發熱烈討論。第三屆高

...不失輕盈的色彩，生動展現佛像的神韻與氣度，訴說菩薩的慈悲與智慧；水彩作品則詮釋自然生態，運用留白技法，延展出無垠的美學與清澈的思考。特別值得一提的是，他為宜蘭北后寺創作的四幅世界上最大的四大護法壁畫

...觀與人文建築相互輝映，湖區擁有樹林、濕地與鳥類棲息地等生態資源。透過寫生，學生們將平日所學的水墨技法應用於實景，並以湖光山色與亭台樓閣作為主題創作，共同探索澄清湖之美。老師們鼓勵學生結合個人風格與筆

...項行為，展現出玻璃與自身的內在力量；複合媒材第一名十川賀菜子的作品「間-あわい」，以玻璃窯燒及彩繪技法製作，藝術家將玻璃作為畫布，捕捉在眼前看不見但卻存在於記憶深處的氣息、味道、溫度等，利用玻璃轉譯了

...暖與哲思。↑圖說：藝術家江基名作品。（圖片來源：寶吉祥藝術中心提供）歐靜雲，運用厚重的顏料與潑灑技法，將自然、歷史與文化交織於畫面，融入東方美學元素如水墨與膠彩，呈現高彩度與神韻兼備的視覺體驗。林郁

...ROYAL尊寵高級珠寶新作，延續系列俏皮活潑的寵物主題，採用手工蠟雕製模、結合拉絲和琺瑯鑲嵌工藝等多重技法，細膩還原出貓狗的生動表情及皮毛肌理，眼睛更以多層水晶與縞瑪瑙鑲組出的立體凸圓結構，勾勒360度無死角

...美男子畫像迎接觀眾，引導大家觀看「男性之美」；其中，日本藝術家木村了子擅長透過其精湛的傳統日本畫技法，詮釋亞洲當代男性之美；第一子題藉「花之24年組」重量級少女漫畫家竹宮惠子及山岸凉子作品，重現男子同

...料，取代原本以保育類動物硨磲貝製作而成的貝珠。林盛火長期投入花蓮支亞干遺址研究，並以金工精湛工藝技法，曾協助國立臺灣史前文化博物館、國立自然科學博物館等製作考古玉器。講座中解析臺灣主要玉石材料，如青

...」。其中最具特色的是山神、鮮蒜、川味是別家做不到的獨特湯頭。肉品當中的「新疆手撕羊肉」是經過特殊技法，完全沒有羊騷味，這也是一般羊肉爐吃到飽做不到的。「耀武羊威」目前全台有12家分店，宜蘭分店是宜花東

...線條為基礎，延伸制服美感，讓著衣者自在、大方將空間流動感穿在身上。設計師王舜民利用線性元素與縫褶技法，在布料上延伸鮮明的建築肌理質地，讓制服跳脫傳統型式束縛，不用刻意強調和突顯，也能自然向大眾傳遞工

...動；「千方百技」帶來融入中西方雜耍的創新特技演出；還有致力推廣花式足球的「唐心磊」秀出百變的足球技法。草地遊戲區提供趣味竹蜻蜓遊戲，讓大人、小孩能暢快玩樂，現場也設置金黃色野餐區及特色拍貼區，讓民眾

...身邊真的有一支筆。此後，他無師自通開啟繪畫之路。關於郎卡傑傳說給後人許多想像空間，如今他留下畫風技法，至今流傳400多年，已傳到第9代弟子。身為郎卡傑傳承弟子之一，爐霍縣郎卡傑唐卡繪畫藝術協會會長雍珠落吾

...常遇到抗拒。「工坊都跟我們說『沒有人這樣做的』。」邱瓊玉說。她認為，可能是資深車縫工作者偏好既有技法，加上臨近退休，才會對新設計興致缺缺。「我們很希望找到一群人，願意一起創新、調整。」邱瓊玉說。當時

...留景觀意識，不要再讓更多老屋消失。林美玲說，入口處作品名為「各種可能性」，每小塊都代表1種以上濕氈技法，藉此傳達「不為自己設限」訊息。而以馬祖擺暝陣頭「孩仔」為主題的作品，鼻子或下巴一體成型，展現精湛

...無論在形狀、顏色或質感上，都流露出對陶藝的敬意與熱愛。在創作風格上，他自律甚嚴，不僅鑽研傳統古典技法，因自幼喜愛大自然，作品也蘊涵對大自然的體會與觀察。「墨韻行書」系列作品以青瓷茶具展現行書中的點、

...。南美館表示，BL作品中的男性形象，常以理想「美型」樣貌呈現，匯集台、日、馬等地，以多元媒材、繪畫技法，描繪男性之美及男子間情感關係，並透過畫面細節暗示的想像空間，營造彼此間的意趣互動。在「樂園」子題

...凡的瞬間中。南大國文系致力於提供學生多元的文學視野，藉由此次講座，使學生不僅學習詩的創作技法，更反思創作中的心靈成長。透過廖人的分享，師生體會到詩的真諦在於從日常生活中擷取靈感，勇敢書寫心聲