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...校方積極推動「山林尋根」課程，帶領學生走進內的傳統領域追尋祖先文化。今年適逢太魯閣族正名20周年，師生重溯先民百年前的遷徙路線，拿下登山教育推手獎最高榮譽「登峰卓越金推獎」，更是東部首間獲得該獎的學校

...汝/台東報導】「加油！加油」！臺東縣池上國中於昨16日(星期六)8時，於校內綜合體育館辦理運動會，全校師生及家長共約二百多人參加，現場旗海飄揚加油聲不絕於耳，選手也使盡全力爭取個人佳績及團隊榮譽。▲圖說：

...社等演出，展現太魯閣族文化精神。同時，與花蓮在地部落品牌「後山蕨起」合作，透過文化研習體驗營，讓師生親身體驗太魯閣族的生活與信仰，深入瞭解食農教育、在地創生，提升對原住民文化多樣性的認識與尊重。學

...3年巡迴13鄉鎮，共創作47件作品，學校、宮廟、教會、基金會等共襄盛舉，搭配數十場社區體驗小旅行及學校師生參觀導覽，重新凝聚地方意識，強化在地認同。文觀局長徐佩鈴說，再。嘉義鄉村藝術行動作品以在地特色為核

...攜手合作。(左起故宮蕭宗煌院長、林倩綺立委、南藝大邱上嘉校長 )蕭宗煌在今天簽署儀式中特別感謝南藝大師生長期對故宮的支持。蕭院長表示，南藝大是距離故宮南院最近的藝術相關大學，其藝術史、古物維護與博物館學

...開門之旅後台大揭密。文化局局長謝育哲表示，本次校外文化體驗計畫為計畫的第二階段，延續去年受到各校師生高度支持，第一階段就有二十所學校提出申請，其中包括14所國小、4所國中、2所高中職，佔嘉義市各級學校數的

台南市崇學國小為涵養食育，培養學生對食物的認識與珍惜，參加友善環境農場體驗營隊，師生到阿中生態農場體驗。校長洪榮進表示，希望學生能夠從做中學，了解食物從產地到餐桌的過程，培養食育及家

...業技能，更建立了難能可貴的友誼，未來甚至可能成為事業與技術上的夥伴關係，更是另一大收穫。得獎是給師生最大的鼓勵、是持續邁進的動力，更歡迎有興趣的同學一起加入南亞機械，為留下2025總冠軍一起努力。本文章

...樂產業研習會」，邀請到臺灣頂尖演唱會製作公司「必應創造」創意長楊宗錞，與旗下專業團隊，為超過百位師生帶來一場精彩演唱會幕後製作分享。「必應創造 B＇in Live」前身為相信音樂公司(五月天)之演唱會製作部門；五

...境氛圍等，成立「武志學生支持中心」以感念，將用來推動人文關懷、生命教育、美學與藝術等課程，及促進師生、校友互動與聯誼。為感謝張武志校友及其親屬對成大心意，校方特別安排在近日校慶當天舉行「武志學生支

...培育，讓員工能夠隨時因應市場環境，提升專業能力。賴榮崇指出，東海大學擁有深厚的學術實力和優秀的師生，更開全國大學風氣之先實施通才教育，以豐富多樣的學習環境與跨領域學習機會，讓學生對各領域進行綜合性

...到14000人次、推動經濟部IPAS能力鑑定(最新效期至115年10月)、每年承辦上銀科技機械碩士論文獎，鼓勵更多學校師生投入研究、技術與產業結合。高科大校長楊慶煜於致詞時表示，感謝CSME在多年的推動下，為機械工程領域的發展

...這座擁有悠久歷史的學校增添了一筆燦爛的篇章。校長黃智暘在致詞中表達了對全校師生的期許與感激之情：「向上的成就來自每一位師生與校友的努力，這是我們共同的榮耀！未來我們將以更高的目標努力，為社會持續培養

...大阪東高校師長也飛來台灣出席校慶，用中、英文送上祝福，讓師生驚喜又開心，場面熱鬧。小港高中於15、16日舉行校慶，以淨零綠生活、在港中為主題，師生化裝遊行進場，國、台、英語三聲道多語言介紹，呈現多元教學，

...程中降低了AI學習門檻，也在學生心中種下自信的種子。「AI素養盃」透過「以賽代訓」的方式，提升國中小的師生們AI學習的樂趣，並透過遊戲化學習幫助學生奠定AI運用學習根基，培育未來AI科技人才。▲ 2024AI素養盃-教育部

...，是陪伴」蘇偉銓董事長補充。南一書局攜手ELSA Speak，打造適合臺灣師生的AI英檢學習教材，迎接雙語新未來_南一書局攜手ELSA Speak，打造適合臺灣師生的AI英檢學習教材，迎接雙語新未來　　因應 2030 雙語國家政策，南一書

...和團隊合作。恭喜你們為校爭光，也為屬於自己的烘焙領域開創美好未來！樹德科大餐旅系師生之能榮獲評審青睞的原因，是師生充份運用在地食材發揮專業技能，響應SDGs永續發展目標，提升優質教育及製作創新創意產品榮

...加約6,142公斤，回收成長了20％；而「校園回收廢資訊物品競賽」於113年9月15日起至10月15日截止，號召國中小師生參賽，今年共有52所學校報名參加，在學童們的努力下，總計回收可攜式電腦166台、平板電腦286台、廢光碟片826

...生贊助經費，讓活動規模更加盛大；頒獎典禮交流茶會，邀請世紀綠能高級中學餐飲科師生協辦，提供美味餐點，歡迎貴賓和各校師生蒞臨參加。龜山區學生繪畫比賽將有效提升龜山學子繪畫風氣和藝術水平，並成為龜山文