GAIS - 即時新聞

...今（2024）年8月在去識別化、個資保護、促進租金透明原則下，內政部已運用租金補貼案件資料，分別公布大專校院周邊、全國各行政區不同租屋類型租金統計，提供民眾當地租屋合理價格參考。也獲得許多大專院校、學生家

...扮演舉足輕重的角色。教育部政務次長葉丙成指出：「政府正積極推動台灣 AI 大學聯盟（TAICA），整合全國大專校院的 AI 教育資源，提供學生跨校學習的機會。未來預計將擴充至 50 所大學，並考慮納入空中大學，持續豐富學

...府教育處、警察局、消防局、衛生局、社會處及交通處主管，少年隊、婦幼隊、各分局及派出所主管，以及大專校院、高中職、國中小校長及代表。張秘書長會中頒發校外會各項工作績優單位與個人獎項，包含「友善校園-安全

...，今年第6屆城市盃數位科藝電競大賽(CCCE)輪到臺南市政府主辦，結合臺南建城400年活動，並感謝其他六都及大專校院協助，今年競賽規模再創新高，足見電競不僅符合年輕世代喜好，其未來發展潛力亦極為可觀；她也期許未來

...申玉微學務長（左二）合作，發展樂齡領域的AI計畫。賀立維教授說，台灣大專校院人工智慧學程聯盟已於今（2024）年成立，目前已有25所大專校院加入，學界正積極布局AI課程。他認為AI人才非常缺乏，科技大學如果加入AI課

...嶽鵬老師指導江庭安、但國平、劉威典、李豐秀同學，以「小兒髖關節超音波檢測導引系統」參加2024第29屆大專校院資訊應用服務創新競賽，摘下「聯新國際智慧健康照護組」第一名及「資訊應用組」佳作。聯合畢展作品多元

...交通局長葉昭甫指出，今年度計程車客運業駕駛人及其子女獎學金分2組，分別為高中職組4名，每名6,000元及大專校院組6名，每名1萬元。台中市計程車駕駛人及其子女獎學金制度，是全國唯一由政府專案編列給計程車駕駛人家

...資訊工程系教授鮑興國介紹AI聯盟的推動情形，以及高教產官學合作的現狀，期待有助於海外台校與國內各大專校院連結。教育部國際及兩岸教育司長李毓娟致詞提到，海外台校是政府推動「新南向政策」的重要基地，也是台

...推出全國首部「新北NO.1技職6.0－New Top World世界頂尖人才－新北市技職教育政策白皮書」，多方引進產業及大專校院資源，在地培養國際級頂尖人才，讓新北學子具備素養、思維創新和國際視野。 (圖/教育局提供)

...生資源中心，11/30舉辦「原流-當代原青在時代洪流中的處境：中區大專校院原住民青年論壇暨聯合成果展」，活動結合臺中、南投、彰化地區共13所大專校院共同辦理，內容豐富多元，包括原住民青年論壇、原住民族文化市集

...年品牌知名度。勞青處表示，竹市113年起開辦青年學生社團補助，力挺青年多元發展，針對竹市高中職及大專校院學生社團及學生自治組織，提供活動及課程補助金，鼓勵青年學子獲取課堂中學不到的知識經驗，玩出帶不走

...新北在技職教育的領先地位，以適性發展為核心，積極透過多元體系培育各領域頂尖人才，也整合產業界、大專校院、高中職及國中小及國際夥伴，打造完整技職教育網絡。本次研討會特別表彰與新北技職學校產學合作的績優

...高中及實驗班學校共同辦理跨校數位學習、AI人工策略工作坊和課程經驗分享等，促進深度交流；同時，與大專校院合作，引入科技領域相關課程及實驗班課程模組，完備課程發展與教學實踐，協助培育AI+科技人才，深化AI學

...風景區管理處等社群及網站公開露出，行銷臺灣之美。影片網址：本屆參賽隊伍來自全臺高中職暨大專校院210支隊伍、超過700名選手參賽，淡江大學4人團隊為最大贏家。二年級日籍學生吉野夏乃葉，及本國籍學生秦耀

...席大會向各國留臺校友致意。阮昭雄表示，僑委會推動僑生政策70多年來培育了許多人才，從過去海外聯招大專校院僑生，到近年來的產學攜手合作僑生專班、四年制產學合作學士班，皆提供海外華人子弟學習華語文及接受高

...無論是老師還是學生，都應該善用線上豐富的學習材料。大葉大學英語學系副教授張智惠表示，教育部推動大專校院學生雙語化學習計畫，為了進一步提升學生的語言能力及跨文化理解，此次在中興大學EMI計畫的經費支持下，

為推動大專校院校園性別友善環境，淡江大學受教育部委託，於今（2）日在淡江台北校園舉辦「113年大專校院校園性別友善空間研討會」北區場次，邀請學校總務單位、性

...在鳳西羽球館舉行，這項賽事自2009年創辦以來，已邁入第十四屆。除了因疫情停辦一屆外，這項賽事一直是大專校院新學期的第一個全國性比賽，吸引了來自各大專院校的新選手同場較勁，展現出羽球運動的活力與競爭力。20

...前規劃將採「累計學分」的方式，長期則銜接學位授予，課程將著重專業技能。陳學聖認為，目前已有部分大專校院開始招收高齡者就讀，授予學分及學位，教育部的規劃並非創新措施。此外，陳學聖指出，社區大學多年來積

...班置一人；國中則從十五班置一人，調整為十二班置一人，預估修法後國中小專輔老師可再增加六○三人；大專校院專業輔導人員生師比也從現行一千兩百比一，修正為九百比一，預計增加二一六人。此外，三讀條文也明訂，